Gestión de Recursos
Humanos
¿Por qué Tomar este Curso de Entrenamiento?
Más allá de su existencia jurídica y de
su función económico-social, las organizaciones
están constituídas por personas, por lo tanto son
humano-dependientes en tanto sus actividades - sean éstas
industriales, comerciales, financieras o de cualquier otro tipo
- están siempre supeditadas al estado psico-físico
de los trabajadores, ya que en última instancia son éstos
quienes a diario toman las decisiones que inciden directamente
en el resultado final del negocio.
A partir de mediados del siglo pasado, los avances tecnológicos
y la globalización captaron gran parte de la atención
de los directivos de empresas que dedicaron muchas horas de su
trabajo a adaptarse a sí mismos y a adaptar sus organizaciones
a las nuevas condiciones del mercado. Para aprovechar los beneficios
de la tecnología y afrontar la inquieta realidad del mundo
en el siglo XXI, se requerirá que cada una de las personas
que conforman el Capital Humano de las instituciones desarrolle
al máximo las habilidades personales para poder agregar
valor y generar ventajas competitivas sostenibles que contribuyan
a mejorar los resultados empresariales.
Este curso se orienta a trabajar aspectos del gerenciamiento
del capital intelectual de las empresas con el objetivo de construir
organizaciones capaces de maximizar sus beneficios en un contexto
cambiante y globalizado:
| Módulo
1: Dirección de Recursos Humanos |
La agenda de los directores de recursos humanos ha sufrido en
los últimos años importantes cambios y continuará evolucionando
en los años venideros hacia una gestión que ha
de profesionalizarse aún más y que incluirá tesis
novedosas así como también modelos más avanzados
que incluyan una visión de futuro de la función
del capital intelectual.
Se analizarán diferentes ideas tales como: crear un futuro;
construir una infraestructura; el nuevo rol de las personas:
de “socios” a “intérpretes”; el
papel de los recursos humanos en la sociedad del conocimiento
y también, los recursos humanos: una empresa dentro de
otra empresa.
| Módulo
2: Comunicación Intra-Empresaria |
La comunicación intra-empresaria es esencial para el
funcionamiento de cualquier grupo y es indispensable para garantizar
el buen desempeño de las empresas. A través de
ella se concretan interacciones sociales como la influencia,
la cooperación, el liderazgo. En el acto de comunicar
se crean, se mantienen y se optimizan los vínculos entre
los integrantes de la organización.
Se tratarán cuestiones relacionadas con: ¿qué comunicar
y cómo comunicar?; la comunicación extensiva verbal
y no verbal; la escucha activa: percepción, actitud y
valores; sentido de la comunicación; canales formales
e informales y crisis y comunicación.
| Módulo
3: Gestión por
Competencias |
En la moderna sociedad del conocimiento
la ventaja competitiva de las organizaciones se sostiene alineando
las prácticas de Recursos Humanos a la estrategia de los
negocios. El modelo de gestión por competencias es una
herramienta de probada eficacia y un medio eficiente para la
consecución de dicho alineamiento.
Se explorarán en este sentido diversos aspectos como el
modelo causal de las competencias, los criterios para definir
competencias, los pasos de la selección de competencias,
el desarrollo de las competencias, las competencias individuales
y de empresa y la implantación del sistema de gestión
por competencias.
La
motivación, es un proceso multifacético que tiene
implicaciones individuales, administrativas y organizacionales.
No es sólo lo que el empleado siente, sino todo un conjunto
de aspectos ambientales que rodea al puesto de trabajo lo que
hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada
manera dentro de la organización.
Al respecto se discutirán temas relacionados con: el contrato
psicólogico individuo- organización, expectativas,
percepción, cultura, valores, gratificación, conducta;
los estados motivacionales: motivación extrínseca
e intrínseca; la contribución de los empleados
y la Teoría de la Décentration.
Para dar sentido
al trabajo e incentivar la creación de un ambiente laboral que permita a los individuos
aprender, crecer, desarrollarse, contribuir y alcanzar la excelencia
en un marco de filosofía organizacional que aliente el esfuerzo
de las personas, el empowerment se presenta como una buena herramienta
estratégica que incrementa el entusiasmo y la actitud positiva
de cada uno así como también promueve el compromiso
y potencia la predisposición a participar de los protagonistas.
Los tópicos a abordar son: enfoques, fundamentos, pilares
y efectos del empowerment; participación; equipos autodirigidos;
rol de los directivos; outdoor training; drums circle; Far-flug
teams.
| Módulo
6: Evaluación de Desempeño y
Retribución |
Evaluar el desempeño y dar feedback a las personas sobre
su actuación es de importancia fundamental para la dirección
estratégica de Recursos Humanos, como también lo
es establecer un sistema de retribuciones que aliente a los trabajadores
a comprometerse con la organización y sus objetivos.
Se abordará el concepto de perfomance management, los distintos
tipos de métodos de evaluación, los pasos a seguir
para evaluar, la evaluación de desempeño por competencias,
evaluación 180∞ y 360∞ y el dinero como medio
de retribución.
| Módulo
7: Retención
de Talentos |
En la Argentina de hoy, con un alto nivel de desocupación
y/o subocupación, no parece necesario dedicar tiempo y esfuerzo
a pensar maneras de retener capital humano talentoso. Sin embargo,
nada más lejos de la realidad. En la era del conocimiento,
los costos empresariales de perder empleados “keys” pueden
ser determinantes de la rentabilidad de la organización.
Los aspectos a considerar se refieren a: la brecha laboral, el
desafío permanente, el reconocimiento y las oportunidades
de desarrollo, los planes de compensación centrados en la
persona: de cargos a roles.
| Módulo
8: Gestión del Cambio |
Las organizaciones actuales se desenvuelven en un entorno de
cambios constantes. En estas circunstancias, la adaptación
a los retos de la turbulencia reinante supone la introducción
de cambios profundos en plazos cada vez más cortos lo
que requiere recurrir a la capacidad innata de los seres humanos
para hacer frente a los nuevos escenarios.
En este contexto se estudiarán aspectos que tienen que
ver con pautas comunes de cambios efectivos, la naturaleza de
los cambios, la resistencia, la teoría del cambio planificado
y sus fases, los marcos de referencia para interpretar los cambios
y algunas estrategias de stress coping.
| Módulo
9: Inteligencia Emocional |
La inteligencia emocional, es la capacidad
para comprender a los demás, para saber qué los motiva,
cómo operan, como trabajar cooperativamente con ellos, incluso
es la capacidad para discernir y responder adecuadamente al humor,
el temperamento, las motivaciones y los deseos de los demás,
pero es también la clave para el autoconocimiento, el acceso
a los propios sentimientos y la capacidad de distinguirlos y recurrir
a ellos para guiar la conducta.
Se discutirán aspectos tales como: el marco de trabajo de
la inteligencia emocional, el desarrollo de la inteligencia emocional,
la empatía, las emociones y la respuesta emocional, el nuevo
paradigma de la inteligencia cultural y la relación e integración
de la inteligencia emocional y cultural con los tópicos
tratados anteriormente.
| Módulo
10: Cuadro de Mando de Recursos Humanos |
Sin duda alguna el capital humano es crucial
a la hora de implementar la estrategia de la empresa y serán
los atributos específicos del mismo los que construyan la
diferencia y creen valor en las empresas modernas. El problema
se presenta cuando se intenta medir la influencia de los Recursos
Humanos, su rendimiento y el aporte de sus capacidades a los resultados
de las organizaciones.
A través del análisis del cuadro de mando se explorarán
los siguientes conceptos y relaciones: el mapa mental de la dirección
y el lenguaje de los directivos de Recursos Humanos; la arquitectura
estratégica de los Recursos Humanos como activo intangible;
el desarrollo del cuadro de mando: eficiencia, proceso de generación
de valor y colaboración; el proceso de validación
y las pautas de implementación del cuadro de mando.
|